校广播台实践团赴留法勤工俭学运动纪念馆开展红色研学

6 月 28 日，校广播台 "历史烙印・红色印记" 实践团前往保定留法勤工俭学运动纪念馆，开展实地研学活动。9 名团队成员以校园媒体人的专业视角，在历史现场中采集叙事素材、探寻情感共鸣点，为后续红色主题广播内容创作积累第一手材料。

成员开展实地研学，在历史细节中寻找声音表达。留法勤工俭学运动纪念馆内，泛黄的家书、斑驳的工卡、复刻的法国工厂场景，系统呈现了百年前进步青年 "勤以做工，俭以求学" 的求索历程。实践团成员逐展室认真参观，重点关注那些具备声音转化潜力的历史细节 —— 家书中的真挚措辞、工厂场景中的环境元素、勤工学生求学与斗争的关键节点，都被成员们逐一记录，作为后续广播节目创作的素材储备。

在后院展区，勤工学生在法学习、开展斗争、最终归国投身革命的完整脉络，引发了成员们的深入讨论。大家围绕 "自立与报国" 的关系展开交流，结合自身校园媒体工作实际，探讨如何将百年前青年的价值追求转化为当代学生听得进、有共鸣的广播表达。

参观结束后，实践团就地召开分享会。成员们结合研学所见所感，围绕红色故事的广播叙事方式展开研讨。大家一致认为，校园广播人不应止步于史料的客观转述，更应承担情感转译的职能 —— 将历史现场中的感动与思考，转化为能够触动听众的声音作品。

针对后续创作方向，团队形成初步规划：一是依托本次研学素材，制作 "红色寻迹" 系列广播节目，系统挖掘保定本地红色资源中的声音叙事价值；二是围绕留法勤工俭学运动中的家书文献，撰写 "红色家书" 解读推文，以书信体为载体拉近历史与当代青年的心理距离；三是持续探索口述史录制、广播剧等多元形式，丰富红色主题内容的表达维度。

此次研学是校广播台将专业实践与红色教育相结合的一次具体行动。未来，团队将持续深耕保定红色资源，以校园广播为阵地，用青年视角和专业表达，让革命先辈的信仰与追求在校园电波中持续传递。

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